Teamarbeit als Voraussetzung effektiver Förderung mehrfachbehinderter Kinder an einer Schule für Blinde und Sehbehinderte 

Erscheinungsform: Aufsatz
Autor/Urheber:
  • Hunkler, Maria
  • Kluttig, Regina
Erschienen:
  • 2003
In: ... alle Kinder alles lehren! - Aber wie? : theoriegeleitete Praxis bei schwer- und mehrfachbehinderten Menschen / Wolfgang Lamers ... (Hrsg.) - Düsseldorf, 2003. - S. 301 - 310
Signaturen: BLB Karlsruhe: 105 A 2610
Ortsbezüge:
Schlagwörter: Sonderpädagogik, Behindertenhilfe, Staatliche Schule für Blinde und Sehbehinderte <Ilvesheim>, Blindenschule, Schule, Behindertes Kind
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571 Einzelbereiche der Wohlfahrtspflege
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