| Inhalt: | - Die Kinder und der Krieg
- Einband
- Vorsatz
- Titelblatt Reihe
- Hinweis Spende
- Titelblatt
- Illustration
- Motto
- 7-8, 1914 1915
- 9-19, Der Krieg und das kindliche Seelenleben
- 20-21, Disharmonie und Arhythmie
- 22-23, Harmonie und Rhythmus
- 24-31, Der Zeichenunterricht im Kriegsjahr
- 32-33, Technisches aus der Kriegszeichenstube
- 34-75, Von der Ausstellung "Die Kinder und der Krieg"
- 34-40, Die Kinder und der Krieg
- 40-49, Kleine Schlachtenmaler
- 49-56, Das Kind, der Motor und der Krieg
- 56-66, Das Kind und der Krieg
- 66-68, Kriegszeichnungen Wiener Kinder
- 68-74, Der Krieg und die Kunst des Kindes
- 76-78, Grundlagen der Ausdruckskultur
- 79-80, Wert der handwerklichen Techniken
- 81-82, Der kindliche Glaube an die Vollkommenheit des Individuums
- 83-88, Profil und Bewegung
- 89, Empfinden für den Raum
- 90-94, Symbole der Kindheit
- 95, Der kritische Moment
- 96-98, Die Neigung der Bildebene
- 99-112, Zu den Bildern
- 113-118, Der allgemeinbildende Wert des Zeichenunterrichts
- 119-120, Wert des Schaffens aus der Vorstellung
- 121-128, Zeichenthemen
- 129-132, Direkte und indirekte Beeinflussung
- 133-135, Schriftlicher und zeichnerischer Ausdruck
- 136-142, Schüleraufsätze über den Krieg
- 143, Inhaltsverzeichnis
- 144, Abbildung Finis
- Vorsatz
- Einband
- Farbkeil
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