Methodische Gesichtspunkte für den Aufbau des Rechenunterrichts in der Volksschule Hermann von Baravalle 

Erscheinungsform: einbändiges Werk
Autor/Urheber:
Umfang: 17 S.
Identifikatoren/​Sonstige Nummern: 1157889557 [PPN]
Weiter im Partnersystem: https://swb.bsz-bw.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=1157889557
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