Der Bärenhof in Hinterschollach

Baden-Württemberg in Zahlen

Luftschiff Schwaben

Pfahlbauten, Unteruhldingen

Barockresidenz Rastatt

Plan eines Rhein-Jagdschiffs (Generallandesarchiv Karlsruhe)

Römische Latrinenanlage, Rottenburg

Schechinger Weiher

Stammbücher in LEO-BW

Doppelgesichtige Stele, Holzgerlingen

Stuttgarter Psalter

Überlingen vom Schiff aus gesehen

Wirkteppich von Edward Burne-Jones

Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht Festschrift zum 70. Geburtstag von Werner Blum herausgegeben von Gabriele Kaiser, Hans-Wolfgang Henn

Erscheinungsform:	einbändiges Werk
Beteiligte:	Kaiser, Gabriele [Herausgeber] Henn, Hans-wolfgang [Herausgeber]
Umfang:	Online-Ressource (XII, 327 S. 74 Abb., 9 Abb. in Farbe, online resource)
Gesamttitel:	Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Identifikatoren/Sonstige Nummern:	1657000397 [PPN] 978-3-658-09532-1 [ISBN]
Inhalt:	Werner Blum und sein Beitrag zum Lehren und Lernen mathematischen Modellierens -- Multiple Lösungsmöglichkeiten und ihre Nutzung beim mathematischen Modellieren -- On-Hands-On Material and Real-World Context -- Lehrerlösungsprozesse beim mathematischen Modellieren -- Zur Rolle kognitiver Aspekte in der Modellierungsdiskussion -- Modellieren in der COACTIV-Videostudie -- Bildungsstandards und Modellieren: Wo stehen wir -- Zur Authenzität realitätsorientierter Aufgaben im Mathematikunterricht -- Strategieverwendung durch Grundschulkinder bei Modellierungsaufgaben -- Wofür braucht man das eigentlich? - Reflexionen zum Anwenden von Mathematik -- Noticing in the Practice of Modelling as Real World Problem Solving -- Quantitative Curiosity -- Eine Fallstudie zu Modellierungsprozessen -- Der Größenkalkül als ein Rechnen mit Größenwerten -- Mathematik im Alltag -- Gruppen als Modelle - Horizontale und vertikale Mathematisierungsprozesse -- Das Projekt mascil: Realitätsbezüge aus der Arbeitswelt -- Modeling for Introducing Students to New Tools -- Blums Arbeiten zur Bildungsforschung aus erziehungswissenschaftlicher Sicht -- Modelling as a Mathematical Competency: a Paradox -- Where Does Mathematical Modeling Begin? - A Personal Remark -- MAKOS - Ein Projekt zur Umsetzung der Abiturstandards -- Werner Blum's Contribution to PISA Mathematics-. Publikationen von Werner Blum.
URL:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-09532-1
Personenbezüge:	Blum, Werner
Schlagwörter:	Mathematikunterricht, Mathematische Modellierung
Weiter im Partnersystem:	https://swb.bsz-bw.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=1657000397

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